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家庭教育培养孩子的六则教育启示,拒绝做焦虑家长!
家庭教育培养孩子的六则教育启示,拒绝做焦虑家长!
 
心灵的成长需要自由
 
有些父母在小时候忽略了锻炼孩子的思考能力,常常帮孩子做选择,选学校、选衣服、选兴趣班等等。孩子没有经过思考,只是被动接受家长的安排,久而久之,会在思维上形成一种惰性。在孩子的成长过程中,家长应多加引导,培养兴趣并耐心地给予自由思考的空间,让孩子自己去学做选择、学会学习,锻炼他们独立思考的能力,这样的孩子会更具有创新思维,会更勇于接触新鲜事物 。
 
 
孩子的耐心需要从小培养
 
有两种孩子:一种孩子渴望即时获得,一种孩子接受延迟满足。延迟满足需要等待,这个等待可以理解为毅力、耐力、自制力或者自我管理能力。缺乏延迟满足能力的孩子在要求被拒绝时,他们就会立刻哭闹、甚至向父母发脾气。而长大之后,社会不再娇惯他们,当他们不能立刻得到满足,便会感到沮丧,渐渐丧失信心,甚至做出更为极端的举动。因此,培养延迟满足对孩子的成长和顺利进入社会生活都很重要。当孩子具有足够的耐心去处理生活中的事情,他便能更好地进行自我管理,对于那些无法立刻实现的目标,也能够坚持不懈地去努力。
 
批评孩子要“有度”
 
刺激过多、过强或作用时间过久,都会引起接受者的不耐烦或逆反心理,这就是心理学上的“超限效应”。这种效应也经常反映在家庭教育上, 父母一次又一次对孩子唠叨;因为某个小错误反复批评;考试成绩不理想就不停地做思想工作。这些“反复教育”会使孩子从感到内疚,到随后出现不耐烦的情绪,最后会产生强烈的反感,导致“我偏要这样”的逆反心理。为避免这种情况出现,家长不论是批评孩子犯的小错误,还是表扬孩子,都不能超过限度,无论父母的出发点多么正确,超过限度的教育都会适得其反。对于孩子犯的错误,尽量以引导为主,如果错误重复发生,可以从不同角度进行教育。
 
孩子的错误需要及时纠正
 
如果孩子第一次犯错误父母没有在意或纠正,几次之后,孩子就会习惯成自然,种种不良行为就会慢慢滋生。随着年龄增长,不良习惯会愈演愈烈,严重的乃至犯罪。如果父母及时制止、纠正,让孩子意识到错误并认真改正,那么在今后的生活中,孩子才会严格要求自己,朝着正确的方向前行。
 
让孩子勇敢地面对挫折
 
在现实生活中,挫折是不以人的意志为转移的客观存在,任何人都可能面对挫折和逆境。在孩子的成长过程中,有的父母会尽可能地帮助孩子屏蔽挫折。但他们没有考虑到,随着孩子长大成人,他所遭遇的挫折会越来越大。如果孩子在童年时期没有经历过小磕绊,一旦日后遇到更大的挫折,很可能会惊慌失措、无计可施,甚至因为挫败而一蹶不振。倘若孩子具有应对挫折的丰富经验,遭遇挫折时就能够从容处置,轻松跨越。
 
培养孩子的独立意识
 

要培养独立自主的孩子,父母就应该多为孩子创造锻炼的机会,从小事开始,让孩子自己穿衣服、收拾玩具等,千万不能事事包办,不能舍不得放手。意大利教育家蒙台梭利曾说:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”的确,从小培养孩子自己的事情自己做,长大后,他们才能具备独立思考、选择、判断、解决问题的能力,只有以这些为基础,才能应对生活中的各种挑战,否则很难适应现代社会的需要。 

 

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